Сторінка методиста

ОРГАНІЗОВАНА НЕСТАНДАРТНО, ЯСКРАВО, ЖВАВО, ЦІКАВО, З УРАХУВАННЯМ ІНДИВІДУАЛЬНИХ ЗАПИТІВ І МОЖЛИВОСТЕЙ ПЕДАГОГІВ;
ПРИНОСИТЬ ВИХОВАТЕЛЯМ ВІДЧУТНУ ПРАКТИЧНУ ДОПОМОГУ, ТОБТО МАЄ БЕЗПОСЕРЕДНІЙ ВИХІД;
ПОЗНАЧАЄТЬСЯ НА РІВНІ ПІДГОТОВЛЕНОСТІ ВИХОВАНЦІВ;
ЗАДОВОЛЬНЯЄ ДУХОВНІ, ЕСТЕТИЧНІ, МОРАЛЬНІ ТА ІНШІ ЗАПИТИ ПЕДАГОГА;
ПОСТІЙНО КОРИСТУЄТЬСЯ УВАГОЮ АДМІНІСТРАЦІЇ: СТИМУЛЮЄТЬСЯ, КОНТРОЛЮЄТЬСЯ, ВРАХОВУЄТЬСЯ ПРИ ПІДБИТТІ ПІДСУМКІВ;
СТВОРЮЄ УМОВИ ДЛЯ ВИНИКНЕННЯ ЛЮДСЬКИХ КОНТАКТІВ І ТВОРЧОГО СПІЛКУВАННЯ З КОЛЕГАМИ, ОБ’ЄДНУЄ СПРЯМОВАНІСТЮ ДО ЗАГАЛЬНОЇ МЕТИ.

Розвиток дошкільної освіти залишається одним із пріоритетних напрямків державної політики у галузі освіти

Організація освітньої діяльності в дошкільних навчальних закладах у 2018/2019 навчальному році здійснюється відповідно до:

Законів України “Про освіту”, ” Про дошкільну освіту”;
Указу Президента України від 13.10.2015 №580/2015 “Про стратегію національно-патріотичного виховання дітей та молоді на 2016 – 2020 роки”;
Базового компонента дошкільної освіти України;
Концепції національно-патріотичного виховання дітей та молоді (затвердженотнаказом МОН України від 16.06.2015 №641)Положення про дошкільний навчальний заклад (затверджено постановою Кабінету Міністрів України від 20.03.2003 №305);
Санітарного регламенту для дошкільних навчальних закладів (затверджено наказам Міністерства охорони здоров’я України від 24.03.2016 №234);
Гранично допустимого навантаження на дитину у дошкільних навчальних закладів різних типів та форм власності (затверджено наказом МОН України від 20.04.2015 №446);
інших нормативно-правових актів

Програмно-методичний супровід змісту дошкільної освіти здійснюється за комплексною програмою “Дитина” (освітня програма для дітей від 2 до 7 років).

Мета методичної роботи:

УДОСКОНАЛЕННЯ СИСТЕМИ БЕЗПЕРЕРВНОЇ ОСВІТИ ПЕДАГОГІЧНИХ КАДРІВ,
ВИВЧЕННЯ ТА РОЗВИТОК ПЕДАГОГІЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ КОЖНОГО ПЕДАГОГА;
СТИМУЛЮВАННЯ ТВОРЧОГО ПОТЕНЦІАЛУ ВОДНОЧАС ІЗ ФОРМУВАННЯМ НАВИЧОК САМОСТІЙНОГО АНАЛІЗУ ВЛАСНОЇ ПЕДАГОГІЧНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ,
ОРГАНІЗАЦІЯ МОНІТОРИНГУ ЯКОСТІ ОСВІТИ ВІДПОВІДНО ДО ДЕРЖАВНИХ СТАНДАРТІВ,
ЗАПРОВАДЖЕННЯ КОМПЕТЕНТНІСНО-ОРІЄНТОВАНОГО ПІДХОДУ ДО НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНОГО ПРОЦЕСУ

Напрямки методичної роботи:

ПІДВИЩЕННЯ СОЦІАЛЬНО-ПСИХОЛОГІЧНОЇ КУЛЬТУРИ ПЕДАГОГІЧНИХ ПРАЦІВНИКІВ;
ВДОСКОНАЛЕННЯ ПЕДАГОГІЧНОЇ МАЙСТЕРНОСТІ ТА СПРИЯННЯ ОСОБИСТІСНОМУ ПРОФЕСІЙНОМУ ЗРОСТАННЮ ПЕДАГОГІВ;
СПРИЯННЯ В ОПАНУВАННІ СВІТОВОЮ, НАЦІОНАЛЬНОЮ, ПОБУТОВОЮ КУЛЬТУРОЮ.
ПІДТРИМКА ДІЛОВОГО ТОНУСУ ПЕДАГОГІВ;
СТИМУЛЮВАННЯ РОЗВИТКУ ІНІЦІАТИВИ, ТВОРЧОСТІ, ПОШУКУ;
СТВОРЕННЯ УМОВ ДЛЯ ПРАЦІ В РЕЖИМІ РОЗВИТКУ, В НАПРЯМКУ ОПАНУВАННЯ НОВИМИ МЕТОДАМИ, ПРИЙОМАМИ, ЗАСОБАМИ, ТЕХНОЛОГІЯМИ, СИСТЕМОЮ НАВЧАННЯ ТА ВИХОВАННЯ
ОПТИМІЗАЦІЯ СИСТЕМИ МОТИВАЦІЇ ПЕДАГОГІВ ДО ПІДВИЩЕННЯ ФАХОВОЇ МАЙСТЕРНОСТІ ТА УЗАГАЛЬНЕННЯ ВЛАСНОГО ПЕДАГОГІЧНОГО ДОСВІДУ.

ЕЛЕКТРОННА АДРЕСА
YouTube каналу ЗДО № 35 "Мальва"
https://www.youtube.com/channel/
UCZJawjs6894Z7vAnLQh17_Q