Група №2 Ромашка
Наш девіз:
Ходим в групу ми «Ромашка»
Розквітаєм день за днем.
Все тому,що в нашій групі
Дуже весело живем.
Ми «Ромашки»-гарні діти,
Як під сонцем чудо-квіти
Чуйні,добрі та красиві,
Небайдужі та ще й милі!
Ходим в групу ми «Ромашка»
Розквітаєм день за днем.
Все тому,що в нашій групі
Дуже весело живем.
Ми «Ромашки»-гарні діти,
Як під сонцем чудо-квіти
Чуйні,добрі та красиві,
Небайдужі та ще й милі!
Із задоволенням діти групи «Ромашка» поспішають до дитячого садочка. Адже вони знають,що там їх чекають затишні кімнати,цікаві заняття,різні веселі ігри,багато друзів.Теплими посмішками і відкритими серцями зустрічають щодня дітей вихователі та помічник вихователя.
Діти в групі дуже допитливі,тому ми стимулюємо розвиток пізнавальної активності малюків.
Розвиваємо творчість,підтримуємо перші спроби фантазувати.
Виховуємо в малюків впевненість, схвалюємо самостійність їх найменших досягнень.
Напрямки роботи:
Методика Глена Домана - навчання ранньому читанню дитини з використанням спеціальних картинок із зображенням предметів та написання слів.
«Кожна дитина може стати генієм, а ранній розвиток ― це ключ до її геніальності» (Глен Доман).
Діти в групі дуже допитливі,тому ми стимулюємо розвиток пізнавальної активності малюків.
Розвиваємо творчість,підтримуємо перші спроби фантазувати.
Виховуємо в малюків впевненість, схвалюємо самостійність їх найменших досягнень.
Напрямки роботи:
Методика Глена Домана - навчання ранньому читанню дитини з використанням спеціальних картинок із зображенням предметів та написання слів.
«Кожна дитина може стати генієм, а ранній розвиток ― це ключ до її геніальності» (Глен Доман).
Про дітей піклуються:
Вихователь: Чупіс Світлана
Вікторівна
Вихователь: Стрижак Наталія Миколаївна
Помічник вихователя: Передерій
Наталія Леонідівна
Спеціальні картки можна впізнати за такими ознаками:
● Розмір. Кожна сторона картки має бути в межах 20 см.
● Спеціальний шрифт який використовується для кращого запам'ятовування розміром не менше трьох сантиметрів
● На кожні картці розміщено зображення предмета, явища, поняття.
У ході навчання необхідно показувати дитині картки пов'язані однією тематикою, наприклад, ягоди, фрукти тварини, рослини та інші. Під час демонстрування картки необхідно чітко озвучити назву предмету, для того щоб застосувати слухову пам'ять.
Кілька разів на день кожну картку потрібно показувати по 1 секунді та давати 5 секунд на те, щоб дитина повторила слово. Коли ви побачите, що малюк вивчив всі слова тоді збільшуйте кількість карток.Демонструючи дитині картку зі словом та озвучуючи його ви навчаєте дитину читати не по складах а одразу цілими словами
● Спеціальний шрифт який використовується для кращого запам'ятовування розміром не менше трьох сантиметрів
● На кожні картці розміщено зображення предмета, явища, поняття.
У ході навчання необхідно показувати дитині картки пов'язані однією тематикою, наприклад, ягоди, фрукти тварини, рослини та інші. Під час демонстрування картки необхідно чітко озвучити назву предмету, для того щоб застосувати слухову пам'ять.
Кілька разів на день кожну картку потрібно показувати по 1 секунді та давати 5 секунд на те, щоб дитина повторила слово. Коли ви побачите, що малюк вивчив всі слова тоді збільшуйте кількість карток.Демонструючи дитині картку зі словом та озвучуючи його ви навчаєте дитину читати не по складах а одразу цілими словами
Дитячий садок
Як рідний дім,
Щирий,радий
Нам усім!
Тут тепло, добро і смакота
Завжди весела дітвора!
Як рідний дім,
Щирий,радий
Нам усім!
Тут тепло, добро і смакота
Завжди весела дітвора!
Наш садочок рідний,
Він завжди привітний
Радо зустрічає
В ранній час!
Нас завжди чекає,
Знову виглядає,
Двері відкриває
Він для нас!
